Psicopedagoga. Experta en desarrollo infantil y asesora familiar. Psicomotricista.Certificada en disciplina positiva tanto de familias como en aula. Neuropsicología Infantil y educativaExperiencia en formación del profesoradoCertificada en el Método Bridge de comunicación. Experta en trastornos del LenguajeHe desempeñado mi ámbito profesional en escuelas

Esto les ayuda a desarrollar un sentido de autonomía y confianza en sí mismos. 13. Expectativas realistas. Reconoce las capacidades y limitaciones de tus hijos y establece expectativas realistas acorde a su edad y desarrollo. Esto evita la frustración y promueve la confianza en sí mismos. 14.

ANÁLISIS DE LAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LOS CUESTIONARIOS D.I.S.P.O. (DISCIPLINA POSITIVA: EVALUACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD Y CORRESPONSABILIDAD FAMILIAR). International Journal of Developmental and Educational Psychology 592 INFAD Revista de Psicología, Nº3, 2010. ISSN: 0214-9877. pp:591-600 Abrimos inscripciones para el II Congreso de Disciplina Positiva de España que tendrá lugar del 4 al 6 de noviembre en Madrid! Después de este período de conexión online debido a la pandemia, nos mueven las ganas de volver a vernos, de sentirnos, de compartir, de reconectar y crecer. 3 días intensos repletos de actividades y dinámicas La Disciplina Positiva es una forma de educar a nuestros hijos basada en la amabilidad y la firmeza, el respeto y la colaboración y la búsqueda de soluciones en lugar del castigo. En Educar es Todo nos gusta subrayar que empresa y familia no deberían ser dos territorios en liza, sino que hay muchos aprendizajes, herramientas y habilidades
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Familia A. “Bueno, no pasa nada, son cosas de niños, no llores que no ha pasado nada”. Esto no es Disciplina Positiva. La Disciplina Positiva valida las emociones y las acompaña. “No pasa nada” no tiene cabida porque aunque para nosotros/as pueda tener poca importancia, sí que ha pasado algo y para él es importante. Familia B EJPAX.
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